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校团委将“五有”人才专题学习教育作为2017级新生团员青年入学教育第一课

2017-09-15 10:23:43作者:侯宁来源:本站原创点击:责任编辑:王召飞

  为增强新生团员青年对学校人才培养目标的了解和认同,从而引导广大团员青年自觉将“五有”人才培养目标确立为自身成长发展的目标追求,激发学生成长发展内生动力,校团委近日下发通知,以“设定初心 争做‘五有’人才”为主题,在2017级新生团员青年中组织开展“五有”人才专题学习教育。

  通知从4个方面对做好专题学习教育做了安排。一是创新方式讲团课。要求各学院组织2017级新生团员青年系统学习党委书记吕传毅同志关于“五有”人才培养目标的解读,学院团总支书记作为主讲人,以“新生团员教育第一课”的形式,将我校“五有”人才培养目标及其内涵向2017级全体新生进行阐释和解读,要创新方式方法,增强团课的吸引力和感染力。二是开展主题团日活动。以2017级新生团支部为单位,围绕“设定初心 争做‘五有’人才”主题开展团日活动,通过主题组织生活、主题演讲、讨论会、辩论等形式,努力将“五有”目标内化于心、外化于行,引导团员青年坚定理想信念,勇于担当作为,树立健康向上的生活态度,弘扬青春正能量。三是进行学习成果征集展示。开展“我的大学flag”线上征集活动,2017级新生团员青年通过对“五有”人才培养目标的系统学习和理解,结合自身实际确立大学发展目标,践行专属自己的“五有”之路。利用山东理工大学团委微信、微博平台开展学习感悟及“我的‘五有’成长之路”线上征集并择优进行集中宣传展示。四是确保学习教育成效。通知指出,新生入学教育是大学教育的起点,是学校人才培养工作的重要环节,要切实把“五有”人才专题学习教育作为教育引导团员青年明晰、确定目标,激发内生动力的过程,作为增强团支部凝聚力的有利契机,通过全方位、多渠道的学习宣传,真正使学习内容入脑入心,让参与的团员青年受教育、得启发、有收获,引领好2017级新生开启大学生涯的第一步。要通过专题学习教育,探索培养目标发挥作用的长效机制,把学习教育激发出来的团员青年进取热情有效引导到合理规划大学生活,养成良好学习生活习惯,脚踏实地、持之以恒的奋斗中去,切实发挥好人才培养目标对团员青年成长发展的引领作用。